2028年04月19日，室内高尔夫模拟器有效呈现螺旋上升的运动技能教学特点，为日常生活和专项运动技能的学习奠定扎实的基础
 

室内模拟高尔夫体育运动技能包括运动等专项运动的单个和组合技能，中小学校结合实际有选择地开展,提升教学质量更好。

室内高尔夫模拟设备重点教会学生健康知识 基本运动技能和专项运动技能

健康知识与高尔夫模拟设备运动技能作为体育课必修必学内容要在中小学广泛开展,专项运动技能作为必修选学内容。
 

健康知识主要是中小学各学段应知应会的健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、传染病预防。

与公共卫生事件应对、安全应急与避险等五个领域的内容，每个学段的健康教育教学工作和提供重要的保障。

要基于本学段各年级应掌握的健康知识内容创新组织健康教育活动，为良好健康行为的形成和有效促进健康打下坚实的基础。
 

组织开展逻辑清晰 系统连贯的结构化内容体系的教学

基本运动技能是中小学生在室内高尔夫等方面的动作发展内容。

各学段基于学生动作发展和体能发展规律，各类动作在不同学段按照难度和锻炼方式进阶。

积极消除体育课程教学长期存在的繁（项目繁多）、浅（蜻蜓点水）、偏（缺乏系统）、断（学段脱节）现象。

形成各学段相对固定的基本运动技能锻炼内容，通过锻炼使学生在不同学段都具有相应的基本运动能力水平。

高尔夫模拟设备呈现出更加富有逻辑性 衔接性的专项运动技能学习

各学校可以根据本校实际、师资力量、学生需求等，有选择地在教学中开展。

各专项运动技能的教学，依据专项运动固有的难度和自身的特征。

按结构化的方式将每个专项运动划分为多个模块和单元开展教学，学生对各模块和单元逐一进行递进式学习。

模拟高尔夫设备运动的各模块和各单元之间要有进阶性，完成一个模块和单元的学习并经考核合格后，进入下一个模块和单元的学习。